Ein Nachmittag am GYM, 24.11.11

Chemische Übungen für Volksschüler/-innen

Im ersten Experiment untersuchten die Kinder (die Mädchen stellten eine klare Mehrheit dar) Filzstiftfarben. Chromatographie ist hier die Methode der Wahl. Die Unterschiede zwischen wasserlöslichen Farben und Permanentstiften konnten „erforscht“ werden.

Was bedeutet „basisch“? Wo liegt der pH-Wert bei Säuren? Warum zeigt Leitungswasser mit dem Indikator eine grüne Farbe? Wie kann man eine neutrale Lösung herstellen? Unsere jungen Schüler/-innen konnten die Fragestellungen über die entsprechenden Experimente sehr rasch lösen.

Den Abschluss bildete der Nachweis von Stärke in verschiedenen Nahrungsmitteln.

Unsere Gäste arbeiteten wirklich mit großem Eifer. Dazu wurde auch ein Protokoll verfasst. Diese Unterrichtseinheiten entsprechen daher dem realen Unterrichtsverlauf an unserer Schule. Eine abschließende Überprüfung zeigte das neu erworbene Wissen. Mich würde es sehr freuen, diese Kinder an unserer Schule als Schüler/-innen begrüßen zu dürfen.

Mein privater Dank gilt meinen Assistenten, die mich bei den Experimenten unterstützt haben.

Edi Wagner